之前公司每人發一本發現我的天才
的書, 主要目的是要裡面的序號(有序號才能上網做測驗), 然後來了解自己本身的能力優勢在哪裡.
照書上的意思是說, 應該要加強自己的優點比較好, 加強自己的缺點, 只是做"損害控制", 加強自己的優點, 才能真正將自我發揚光大.
花了半小時作測驗才看到的結果, 還是紀錄起來才不會忘記... 🙂
我的能力發現剖析測驗(Strengths Finder)結果:
我的個人特徵主題是:
- Focus/目標明確－－人生旅程的導遊: 你常會自問：「我要朝哪個方向走？」 而且每天都在問這個問題。 你需要明確的目標， 否則，人生、工作很快會處處受挫。 所以在每年、每月、每週都會設立目標。 目標有如指南針，幫助你決定事情的先後順序，做必要的修正以回歸軌道。 「目標明確」的主導特質會迫使人過濾事情－－憑直覺評估某種特別行動，有助於接近目標， 將沒有幫助的辦法擱置一旁， 迫使你更有效率。 反之，也使你對於延遲、障礙甚至對突然的轉變感到不耐，無論新轉變多有趣。 這使你成為非常有價值的團隊成員， 當其他人開始想旁門左道時，你會將他們帶回正途。 你「目標明確」的主導特質會提醒大家，如果某事無助於朝目標前進，代表不重要； 不重要的事，就不值得浪費時間。
- Learner/好學不倦－－活到老學到老的「終極學生」: 你喜歡學習。 你感興趣的主題大多視你其他主導特質以及經驗而定，不過，無論哪種主題，都會受學習方法影響， 尤其是方法比內容或結果更令你興奮的主題。 從無知到足以勝任的過程使你能量飽滿； 從初期少數事實帶來的興奮、下功夫背誦或練習，直到技巧純熟後展現自信的過程深深吸引你。 學習的興奮帶領你去參加進修、瑜珈、鋼琴課或研究所課程。 使你在充滿活力的工作環境有所成就。公司也會較願意指派你參與短期計畫，希望你在短時間學得新知，然後繼續下一項計畫。 「好學不倦」的主導特質不一定代表你想變成該領域專家，也不代表你想獲得伴隨專業或學術地位而來的尊崇。 學習的結果遠不如過程重要。
- Maximizer/完美主義－－鑑賞力非凡的行家: 你的標準不是平均值，而是卓越出眾。 在你看來，花很大力氣將某個東西從低於平均值拉到略高於平均值的水準很不值得； 以同樣力氣將原本就很優的東西變成超水準，對你來說比較刺激。 無論是你本身或其他人的能力，都很吸引你。 你就像採珍珠的潛水伕，四處尋找能力的跡象。 無論是無師自通、快速學習、不須按部就班的技巧等，都可能是能力的線索。 你一旦發現能力，就很想加以培養、改進、使其盡善盡美， 發出耀眼光芒。 這種天生的能力看在別人眼裡覺得你很有鑑賞力。你會選擇與了解你特殊能力的人為伍。 同樣地，你也受到那些發現自己能力，並加以鍛鍊的人吸引。 你會避開想使你固定下來、變成全才的人，不想將生命花在悲嘆自己的不足之處。 對你而言，發揮天賦才能更有趣、更有效益， 而且不同於直覺，更具挑戰性。
- Relator/交心為重－－分享親密的知心好友: 「交心為重」的主導特質描繪出你對人際關係的態度。 簡單地說，這種特質使你不由自主地靠近熟人身邊。 你不見得羞於認識陌生人，事實上，也許你其他的主導特質可以使你享受將陌生人變成朋友的刺激感，但是跟好友相處可以讓你得到極大的樂趣與力量。 與親密的朋友相處讓你覺得輕鬆自在。 一旦與人相識後，便希望能加深彼此的關係。 你想了解他們的感覺、目標、恐懼以及夢想，同時也希望他們了解你。 你也知道這種親密感同時也代表相當程度的風險，別人可能因此佔你便宜，但是你願意接受這種風險。 對你而言，唯有真實的關係才有價值。 要知道雙方關係是否真實，唯一的辦法就是信賴對方。 越了解彼此，風險就越大， 但也越能看出彼此的關心是否真實。 這些都是邁向真正關係的步驟，讓你甘之如飴。
- Achiever/有始有終: 精力旺盛的實踐者 「有始有終」的主導特質是一種對成就感的持續需求， 對你而言，每天似乎都是從零開始。在一天結束前必須完成某件事才覺得對得起自己， 不論多累，也不管週末或例假，一事無成的日子就會覺得不滿足。 你的內心永遠燃燒著一把火，促使你去完成更多事。 每完成一件事，火勢會稍微減弱，但是很快又會恢復熊熊烈焰，迫使你朝另一個目標邁進。 你必須學會跟這股不滿足的感覺和平共存， 這種特質帶給人精力充沛的能量， 衝擊新工作的展開、面對新挑戰。 這股能量也是替工作團隊制定工作速度、生產目標的動力來源 ，更是讓人不斷前進的主導特質。
能力發現剖析測驗全部有下列 34 種:
- Achiever / 有始有終~精力旺盛的實踐者
- Activator / 行動
- Adaptability / 適應力強--處變不驚的鬼靈精
- Analytical / 實事求是--善於分析的智者
- Arranger / 統籌帷幄--講求效率與彈性的模範生
- Belief / 信仰
- Command / 善於發號施令--重責大任一肩挑的領導人
- Communication / 能嚴善道--語不驚人死不休
- Competition / 競爭
- Connectedness / 注重關聯性--搭起人我關聯的橋樑
- Consistency / 講究公平--平等的守護者
- Context / 繼往開來--現在與未來的過客
- Deliberative / 審慎
- Developer / 慧眼識英雄--人生舞台下的忠實觀眾
- Discipline / 紀律嚴謹--秩序的奉行者
- Empathy / 同理心--善體人意的"心靈導師"
- Focus / 目標明確--人生旅程的導遊
- Futuristic / 有遠見--描繪願景的夢想家
- Hormony / 愛好和諧--息事寧人的和平天使
- Ideation / 勇於接受新觀念--躍躍欲試的好奇寶寶
- Includer / 包容--有容乃大的慈善家
- Individualization / 尊重個別差異--因材施教的伯樂
- Input / 嗜好收藏--惜物如命的收藏家
- Intellection / 愛動腦--看看別人, 想想自己的獨行俠
- Learner / 好學不倦--活到老學到老的終極學生
- Maximizer / 完美主義--鑑賞力非凡的行家
- Positivity / 樂觀積極--樂善好施的開心果
- Relator / 交心為重--分享親密的知心好友
- Responsibility / 負責任--說到做到的好好先生
- Restorative / 熱中解決問題--見招拆招的修復專家
- Self-assurance / 自信--沉著堅定的權威人士
- Significance / 榮譽感--追求上進的有志之士
- Strategic / 思考周嚴--策略在握的先知
- Woo / 有親和力--人見人愛的"親善大使"
這邊有對此書的簡介: 發現我的天才 - 打開34個天賦的禮物