MIT科學家公開研究：跟 AI 會越聊越笨？

麻省理工學院（MIT）專門研究 人工智慧與人類之間的關係 的科學家：科斯米納

這篇文章的內容蠻值得看看的，這篇不是反對 AI，而是要 記得先用自己大腦去思考後，再去使用 AI 等各種工具

MIT科學家公開研究：跟 AI 會越聊越笨？

2026年初，科斯米納以大腦科學的角度提出忠告：

緣由：學生開始使用與觀察到的問題

• 故事要從2022年底說起，當時ChatGPT剛橫空出世。我看到學生頻繁地開著那個小視窗，不斷地複製、貼上。
• 起初，我只是好奇，覺得他們真的很投入這個新工具
  • 我察覺到不對勁：有些學生開始變得健忘，回答問題的方式也變得怪異
  • 我收到許多申請實習的電子郵件：這些信寫得異常冗長、精美，卻內容空洞；當我實際面談這些學生時，他們甚至無法清楚表達自己想做什麼

實驗：當學生使用ChatGPT時，大腦到底發生了什麼事？(透過測量大腦活動的設備)

我們找來了54位來自MIT、哈佛等波士頓地區的大學生，將他們分為三組進行「短文寫作」任務

1. 第一組使用ChatGPT
2. 第二組使用Google搜尋（2009年已有關於「使用Google時的大腦」的研究可供對照）
3. 第三組則是「僅用腦組」

測量方式

• 我們使用非侵入性的技術來測量「功能性大腦連結」，簡單來說，就是觀察大腦不同區域之間「誰在跟誰說話」，以及對話的流量有多少
• 研究結果：
  1. ChatGPT 組：大腦活躍度是最低的
     • 你提問、它回答，你幾乎沒有時間去處理資訊，大腦的運作大幅減少。針對內容與記憶的分析。我們發現ChatGPT組寫出的文章高度「同質化」，詞彙極為相似
  2. Google 組：大腦活躍度也相當高，因為受試者需要打開多個分頁、篩選並整合資訊
  3. 「僅用腦組」：大腦連結最為廣泛且活躍
• 先用腦，再用工具
  • 我們在實驗的第四階段做了一個有趣的交換測試：讓原本用ChatGPT的人改用大腦，原本用大腦的人改用ChatGPT
    • 結果發現：原本依賴大腦的學生在獲得工具後，其大腦連結度依然顯著高於原本依賴AI工具的學生
• 給教育者一個重要指引：先用大腦學習基礎，再引入工具
  • 如果你一開始就依賴AI，你其實是在剝奪自己學習的機會
    • 大腦本質上是「懶惰」的，它喜歡走捷徑
    • 如果你告訴大腦可以不用思考，它就會停止思考
• 當你要求一個由少數公司控制的工具為你代勞，你產出的內容就沒有你的靈魂、沒有你的身分
  • 如果你沒有先發展出寫作或程式的技能，你就真的「沒有技能」了
  • 屆時若發生什麼狀況導致這些AI工具消失，你將無法在社會中生存

上述整理自此篇：跟ChatGPT愈聊愈笨？MIT科學家罕見提前公開研究