從新聞看到 台大光電所 / 電機系曾雪峰老師的生涯規劃課、作業和鼓勵學生的方式，都非常吸引人。排除考上台大生傲氣的作法也相當有趣。
台大「生涯課」的新生專題作業
這句話看到蠻感人的：
每次遇到學生送謝禮，曾雪峰總回答「和我分享一段你的精彩故事，就是最好的回報」。
摘錄整理自此篇：台大爆紅生涯課 源自曾雪峰出的電機系最難作業
- 為鼓勵學生說更多自己的故事，曾雪峰出了全系最難的作業「描述20年後的自己」，鼓勵台大生勇敢想像未來，是該校一系列生涯規畫課的草創者，也是啟發同系教授葉丙成投入教學的重要角色之一。
- 為給導生難忘的大學回憶，曾雪峰說，十年前突發奇想辦了「未來晚會」，邀請每名導生發表三分鐘短講，描述「20年後的自己」，還要邀父母等重要他人到場聆聽，被評為台大電機系最難的一項作業。
- 為什麼難？曾雪峰分析，台灣學生不習慣需要自由發揮的題目，未來晚會和一般作業習題不同，光決定要切什麼角度就很不容易。
- 曾雪峰指出，他接著開出任教以來最想教的軟實力課程「大一新生專題」，其中一項作業要學生回家和媽媽學一道菜，過程中只能說「是」和「為什麼」，目的是排除學生考上第一志願就漠視父母的「台大傲氣」。
- 這還不是曾雪峰「人生作業」系列課程的終點，而後還延伸出「工程師思維」、「明日的你」，以及近年台大學生搶著修的「設計你的人生」，都融入他的生涯教育巧思，助迷惘台大生勾勒具體藍圖。
