台積電的張忠謀在交大的演講，做點筆記~
張忠謀在交大對畢業生談如何終身學習的演講
張忠謀的題目是「有系統有計畫有紀律的終身學習」，他認為學校的這10~20年就是學基礎+混口飯吃的技能，並學會終身學習的能力，再來自己依照時間規劃，有系統的規劃自己的學習進程，有興趣可以看看演講全文。
- 全文可見：張忠謀談畢業生如何終身學習 演講全文看這裡，下述摘錄自此篇：
有系統有計畫有紀律的終身學習，的確是在你的正式學校教育完畢後才開始，對我來說就是這樣子，這10多年、20多年學校教育，是終身學習必要的準備，沒有這個準備不可能開始終身學習，有多年學校教育的準備，我覺得你現在應該開始。
- 10幾年來準備給你什麼？10多年的教育給予謀生技能，可以出去找份相當好的工作，這是非常重要，假如沒有辦法經濟獨立，吃飯都有問題，談什麼終身學習，這是10多年、20多年學校教育給你的謀生技能。
- 第2，學校教育給你的是求知心，沒有求知心什麼都不想學，也沒有辦法談終身學習，即是強迫自己學也學不好，所以多年的準備應該給你求知心，
- 第3，這是不一定學校教育給了你，至少我20幾歲拿到碩士學位，還沒有拿到「邊想邊學」這種訓練。
- 第4，10多年應該給你能力，選擇什麼題目是你要深度瞭解、徹底瞭解，什麼是泛泛了解，終身學習其實很廣，學問是學海浩瀚，必須是要選擇的，有的題目、領域要深度、徹底瞭解，要有成就，是必須要深入了解，有的題目只是泛泛瞭解，所以應該你有這個能力，上了大學有碩博士學位，應該是有能力學習。
我年紀輕時，有朋友要立志看完整個百科全書，那是有1千多頁，那時候相當佩服他，到底有沒有看完我不知道，但他有立志要看，那時很佩服但後來感覺到這是笨事情，沒有選
擇什麼是重要，什麼是不重要。
- 我頭1個學習系統，頭1學習計畫，對當時年紀沒有問題，每天晚上2、3個鐘頭都沒問題，系統延續10年多左右，畢業5年之後，我技術比較順了，公司也想要我做點管理工作，做管理工作要了解盈虧、成本
- 我的第2個學習就是瞭解初步的會計、成本、價格、存貨，這是我第2個系統。
第2個學習計畫是什麼？也就是找1、2本入門的書，坊間很多會計的入門書，開始看華爾街日報、美國商業週刊。 - 再過5年我又有第3個系統，更進一步「管理」、「經營」，而經營需要策略，要看別的企業興衰史，要研究為什麼公司一下就不行了，或是10年前是小公司，現在很成功，這是我第3個系統。
計畫是大部分我的學習，都是從閱讀而來，但是有小部分是聽，聽演講也好，聽專業的談話，往往是聽一個權威的人說話，有茅塞頓開的感覺，勝過讀10年的書。
聽的技術是注意聆聽，我發現很多人都沒有這技術，我反對在聽的時候寫筆記，為什麼？因為寫筆記就不能夠邊聽邊想我實在不懂，尤其很高位的人經常都是這樣，「hear much but understand nothing」，所以我那時從不做筆記。
10多年學校教育給了大家一個準備，大家要可以開始有系統、有計畫、有紀律的終身學習，給你們的準備，就是讓你們有謀生技能、有求知心，也許讓你們培養出邊想邊學的習慣，假如來沒有要盡快培養這個習慣，而10幾年的學校，給你培養選擇什麼是最重要、什麼是次重要的能力。
有系統就是你要有個範圍，範圍可以隨時改變，在我那情形也許是每5年進行改變一下，要有計劃，既然訂了範圍，要想一下什麼是最有效率，不出於看出看雜誌跟專業的人談話
，不出於那幾種。
有紀律就是有恆心，每天幾個鐘頭、每星期幾個鐘頭，這樣你會發現，就如我發現，我覺得我現在在學校裡面，我後來也拿到博士，透過學校教育給我的知識，時說我不太記得了，好像我現在所有的知識都在離開學校後拿到的。
事實上，剛出學校，24歲跑到半導體業，開始我用到學校的知識大概只有百分之10，但終身學習是能夠終身享用的。
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